Celina Barszczewska, Agnieszka Zawisza, Oliwia Gromadzka, Magdalena Patrzałek-Graś
Tekst porusza problematykę badań archiwalnych nad studentami pochodzenia żydowskiego, studiujących na Uniwersytecie Poznańskim w latach 1919-1939. Jego celem jest przedstawienie organizacji wewnętrznej zachowanych materiałów archiwalnych (teczek osobowych studentów i studentek) oraz ich analiza zewnętrzna. Artykuł jest wynikiem kwerendy, przeprowadzonej przez autorki między październikiem 2019 roku a wrześniem 2021 roku w archiwach Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu oraz Akademii Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu. W wyżej wymienionych archiwach zgromadzone są dokumenty z przedwojennych wydziałów: Filozoficznego, a po 1925 Humanistycznego i Matematyczno-Przyrodniczego, Prawno-Ekonomicznego, Lekarskiego, Rolniczo-Leśnego, Oddziału Farmaceutycznego oraz Studium Wychowania Fizycznego, które znalazły się w odrębnych jednostkach w wyniku powojennych zmian w strukturze poznańskiej uczelni. W treści artykułu znajdują się informacje o sposobie przechowywania i specyfice materiałów archiwalnych oraz opis źródeł znajdujących się w przebadanych teczkach studenckich. Omówionymi materiałami źródłowymi są: karty wpisowe, formularze podań, świadectwa dojrzałości, karty przyjęcia, książeczki legitymacyjne, dyplomy magisterskie oraz ich odpisy, życiorysy, zaświadczenia o braku zobowiązań, metryki urodzenia i chrztu, rota ślubowania, świadectwa odejścia, karty osiągnięć i kwestionariusze osobowe. Wytwarzane w toku nauki dokumenty są wartościowym źródłem wiedzy na temat historii Uniwersytetu Poznańskiego, losów jego studentek i studentów oraz ich zaplecza społecznego. Przebadane materiały archiwalne posłużyły do sporządzenia statystycznego portretu studentów i studentek wyznania mojżeszowego, znajdującego się w artykule Zbiorowy portret żydowskich studentek i studentów Uniwersytetu Poznańskiego na podstawie analizy zasobu archiwalnego w niniejszym tomie.
